ゆず中1・もも小4と一緒におうちで英語学習!かけ流し、母の一方的な語りかけ、キンドル・リーダーの音読。母はなんちゃって帰国子女。
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QQイングリッシュを体験
最近何でもお姉ちゃんのマネをしたがるもも(年長)。ゆずがドリルをやっていれば、「ももちゃんもやるー」とドリルを引っ張り出してやり始める。しかも平気で10ページとかやっちゃうからビックリ・・・。

つい先日、パソコンのところに行って
「これでお話するのやりたい」
と言うので、何かと思ったらウェブレッスンのことだった!

そういえば、ハニーバーズイングリッシュがなくなってから、全くウェブレッスンをしていなかったわ。そんなわけで、どこかのスクールを体験してみることに。以前 mom さんのブログで見て気になってた QQイングリッシュ を試して見ることに。


★良かった点
最初に体験した先生のノリ、質問の仕方、楽しませ方、どれをとっても良かったです。ももはゆずと違ってすっごくシャイで、初対面の人とはほとんど話せません。そんなももを楽しくリードしてくれた。内容も、ももが知ってる色・形がメインだったので良かったのかも。

巨大なフルーツなど、小物を上手に活用してた。

初回は日本人のサポートがスカイプでいろいろ説明してくれる。わかりやすくてよかったと思う。

★あんまりだった点
また次の日も体験を入れたのですが、ももが「どうしても『男子がいい』」と言うので、男性の先生をももが選んだ(しかも顔で^^;)。その先生がうーん、完全にから回ってた感じ・・・。ABCをやり始めて、ももにはちょっと難しいから「colors and shapes」をお願いすると、「今日はアルファベットを準備したから」と変更してもらえず。全く答えられないと退屈だろうと思って、私が横で答えを教えてたら、先生から「お母さんは教えないでください」と言われっちゃった・・・。そんなわけで、顔で選んじゃだめなのね、と思った母娘でした。

先生は100名以上いるので、何名か体験してみていい先生を見つけていくのがいいのかな。最初の先生はすごくよかったので、ぜひまた受けてみたいと思う。値段的にも1レッスン500円程度だし、ここなら本入会してもいいかも。総合点85点ってとこかな。




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GRに移行してもCTPはやめられない
GRの簡単なもの(100~200語程度)なら読めるようになったゆず(8歳)。でも、やっぱりCTPは引き続き取り組んでいくことに。1.耳から英語を入れることを辞めたくない のと、2.CTPほど費用対効果の高い英語教材は今のところ出会ったことがない、と言えるほどいいものだと思うから。

【リスニング教材として】
CDはリズムがいいのでかけ流しにいいし、気がついたら子供が口ずさんでることがよくある。本文以外に掛け声的な音声もあり、このあいだはももが

Here we go!

と口ずさんでた^^

【リーディング教材として】
耳からたっぷり吸収してから音読に入れるので無理がない。私が読聞かせたり、教えたりするのを嫌がるゆずにも、CDにあわせて私が一緒に言ことでインプットできる。

【ライティング教材として】
文を書き写し、それに合う絵を自由に描く。これが楽しいらしく、子どもらしい可愛い作品に♪ これをすることで、どういう時に the が付くか、大文字、コンマの使い方なども自然に身につく(と思う)。

belly.jpg

↑ よく見ると、左の男の子は出ベソ^^


そんなわけで、CTPの回し者ぽくなってしまったけど(^^;)、わが家では引き続きCTPを活用していこうと思う。Fun and Fantagy 3-2 の6冊が読み終わったので、同じく F&F の3-1を注文。CDを聞くのが楽しみ~。



☆ゆず音読

I Spy I Love You (Scholastic Readers: I Spy)
149語

今日は昨日読めなかった単語の7割ほどは読めてた。

ゆず語数・・・26,565語


☆もも音読

Rain (Fun and Fantasy Learn to Read)
他、CTPレベル1から5冊ほどだーっと読んだ。

もも語数・・・10,349語


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GRマラソン開始!
絵本の100冊マラソンが先日終了。たくさんの絵本に出会えてよかった。でも、何よりよかったことは、英語絵本を楽しむ【仲間】ができたこと!

この度、同じマラソンを走った仲間数名と、 Graded Readers を使った GRマラソンを始めることに。

ゆずは CTPレベル3-2 が読めるようになったので、次はGRだ!と思ってた。けど音源なしの本を読むのはなかなか難しい…。耳から覚える方が得意だしね〜。

とりあえず、以前も読んだことのあるこちはらクリア。

Mud (Hello Reader Level 1)

今日は比較的優しい I SPY に挑戦。

I Spy I Love You (Scholastic Readers: I Spy)


I spy
a heart,
a yellow hat,
a fish,

ここまでは順調。が、

HOPE

が読めず、きぃ〜となってた(~_~;)  しかも私に教えられるのを極端に嫌がるんだよねー。正直疲れる…。なんとか気を取り直し、知らない単語を10コほど教えてもらいつつ読んだ。

読めなかった単語:
guitar
bride
groom
couple
deer
of course
that's
sail

どれも馴染みのない単語ばかり。何度か一緒に読んでいくしかないかなー。

あ、でも多読の原則では

知らない単語は読みとばす

だったよね。ってことは、今日みたいに7、8割読めてたらいいのかな?あんまり神経質になると読む気失せちゃうしね。あんまりがんばりすぎないようにしよっと。


本日のゆず語数…149語 (I SPY 途中まで)


☆もも音読
How Many?




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音読だけは欠かさず。もも1万語突破!
ここ数日読んだもの



☆ゆず音読

Mud (Hello Reader Level 1)
68語

Cat & Dog Make the Best, Biggest, Most Wonderful Cheese Sandwich (Fun & Fantasy Series : Level III)
388語

She'll Be Coming Around The Mountain (Learn to Read Read to Learn Fun & Fantasy)
315語

↑ CTPレベル3の6冊セット中最後の一冊。「長すぎる~」 と言ってなかなか挑戦してなかったのが、ちょっとした声掛けで読む気になり、その日のうちにクリア。毎日CDを聴き続けてるからなんだけどね^^

ゆず語数・・・25,694語



☆もも音読

We Can Eat the Plants (Emergent Reader Science; Level 1)
We Can Eat the Plants (Emergent Reader Science; Level 1)
38語

もも語数・・・10,034語

ついにももが1万語突破~。最近はCTPレベル1をひたすら読んでる。ゆずが1万語超えたのも最近な気がするなぁ。これからが楽しみだわー。


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いつまでもやってるワークブック(分厚いけど)
100 Words Kids Need to Read by 1st Grade (100 Words Workbook)


ゆず(8歳)がもう1年以上やってるのがこのワーク。最近はサイトワードが読めるようになり、このワークも簡単になったようです。問題は読めないけど、なんとなく自分で理解して勝手にやってる。

例えばこんなページ。


workH.jpg

左は "had" を書き込むだけ。右は "Where" と "were" を書き込み、文にある絵に番号を書く。



Big Kindergarten Workbook



もも(6歳)はこのワーク。アルファベットを書く以外にも、

colors
shapes
numbers
reading readiness

など盛りだくさん。320ページもある!

例えばこんなページ。

workUt.jpg

点つなぎをしたり、アルファベットを書いたり。



今日は久しぶりにウェブレッスンの体験を受ける予定!




☆ゆず音読
Is It Alive?(CTP レベル1)
The Colors of My Day (CTP レベル3)147語

Cat & Dog Make the Best, Biggest, Most Wonderful Cheese Sandwich (Fun & Fantasy Series : Level III)
388語

Pig Out! (All Aboard Reading)
180語

ゆず語数・・・24,467語


☆もも音読
How's the Weather? (Emergent Reader Science Series Level 1)
29語

We Can Eat the Plants (Emergent Reader Science; Level 1)
We Can Eat the Plants (Emergent Reader Science; Level 1)
38語

もも語数・・・9,844語



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絵本を読んでるだけじゃ話せるようにならないよ
↑ ゆずにハッキリ言われた(~_~;)  

そりゃそうなんだけど、かといって全部英語で会話するのは無理でしょ〜。

ちょうどお風呂に入ってる時に言われたので、

Let's try to speak English in the bath.

と言ってみた。そしたら「お風呂にあるものを英語で言って」 と勘違いしたらしく、

soap, brush, towel...

と言始めた(^ ^)  ま、英語には変わりないからいいんだけど。

さて、今後どうしていくか。語りかけを増やすしかないよねぇ。何をどう増やすのかが難しいけど、がんばってみようかな。



音読は順調にこなしてる。CTPレベル3の5冊目、 If Animals Came to School (125語) が読めるようになった。
 
あと、この本を見つけて 「これ読める〜!」 と得意げに披露してくれた(^ ^)

Here Comes the Parade! (Pair-It Books: Early Emergent)


☆ゆず語数…23,576

☆もも音読
CTPレベル1から2冊

もも語数…9,636


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語数効果、持続中♪
I Need To Clean My Room (Learn to Read Fun and Fantasy)
I Need To Clean My Room (Learn to Read Fun and Fantasy)

語数はまだ数えてないけど、60〜80くらいかな。

と書いたけど、数えたら 157語 あった!

昨日は 

ゆずの語数2万超えてたよ〜

と言うと、とっても嬉しそうなゆず。そんで率先して2冊音読。上記と同じレベル3の The Colors of My Day (147語)を読み始めた。よく知ってる色の名前や、sun, sky, backpack など優しい単語が多くて読みやすかったみたい。

これでレベル3は4冊読了♪


☆ゆず語数…20,835

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音読語数、2万語突破!
自分で読んだ英語の語数、ゆず(8歳)が2万語を突破!もも(6歳)はもうすぐ1万!

二人とも語数をつけ始めてから、明かに音読の頻度があがった。お互いの語数や、ゆずは私の語数を意識してるみたい。

わが家で大切にしてるのは、とにかく【声に出して読む】ということ。口を動かすことが話す練習になると思う。

ゆずは CTP レベル3 の Cat and Dog Make the Best Biggest Most Wonderful Cheese Sandwich ばっかり読んでる。388語あり、語数がサクサク増えるのがうれしいらしい。もう1ヶ月以上同じ本なので、そろそろ次の本を読んで欲しい。

一度読み聞かせし、なんとか読む気になったのがこれ。

I Need To Clean My Room (Learn to Read Fun and Fantasy)
I Need To Clean My Room (Learn to Read Fun and Fantasy)

語数はまだ数えてないけど、60〜80くらいかな。

ももはレベル1を音読中。しばらくCDをかけておけば覚えるみたい。

ゆずは今読んでるCTPレベル3が終わったら、GRレベル1に移行したい。ちょうど100冊マラソンが終了し、メンバーさんと今後の取組みについて検討中。わが家と同じ方針のファミリーと共に GRマラソン がスタートできそうです♪


☆ゆず語数...20,531語

☆もも語数...9,489語



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英語教室でも話せるようになるんだね
英語教室で講師をしている私が言うのもなんですが、最近までは 「おうちでかなりの取組みがないと、週一の英語教室だけでは話せるようにはならない」 と思っていた。だけど、その考えを覆してくれた私の生徒達。しかもまだ2、3歳です。

そのクラスには、お母さんの出産で3ヶ月お休みしていた女の子がいる。その子が先日久しぶりにレッスンに来てくれた。そのお母さん、お父さんが、他の子達の成長ぶりに驚いていた。

私が名札などを渡す時には

Thank you.

シールをもらう時には

Sticker, please.

と、みんな英語で話してる!って。毎週やってるとそれが当たり前に感じてたけど、確かにそれってすごいことだよね。

何だかものすごく大きな希望の光が見えた気がした。

週一の英語教室でも、話せるようになれるかも、いや、そうしてあげるのが私の使命だ。

まだみんなが言えるフレーズは数えるほどだけど、少しずつ増やしていけるようにプランをたてようと思う。

クラスのみんな、大切なことに気づかせてくれてありがとう‼


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語りかけと娘の英語での返答
わが家は英語をスタートしたのが長女5歳の時。すでに日本語ペラペラ。しかもすごいおしゃべり娘なのでいきなり英語に切り替えるなんてムリ・・・。そこでわが家が導入したのは 【少しずつ英語を増やす】 方法。

3年たった今、そんなに増えてるわけじゃないけど、始めた頃に比べると二人が理解するフレーズが増えた。

Can you pass me the soy sause? といえばしょう油を渡してくれるし、

Are you ready? と聞けば、 "Ready" と返ってくる。

How was school? と聞けば、 "Good" と返ってくる。

昨日は夕食後、食器を片付けてなかったパパに

Bring your dish!

とお母さんみたいに言ってたゆず^^;



本当にすこーしずつだけど、英語を聞く機会があるっていうのは大切だと思う。今後も少しずつ英語を増やしながら、無理なくやっていきたいな。


音読がんばってるよ↓


☆ゆず音読
Cat & Dog Make the Best, Biggest, Most Wonderful Cheese Sandwich (Fun & Fantasy Series : Level III)
388語

ゆず語数・・・19,755語

☆もも音読
See How It Grows (Emergent Reader Science; Level 1)
See How It Grows (Emergent Reader Science; Level 1)
34語

もも語数・・・9,421語



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