CTP 8 冊目合格！
週末に、ゆずはCTPの 8 冊目 「Buttons Buttons」 の暗唱ができるようになりました！
ここ2週間ほど取り組んでいた本です。短い文章ばかりなのですが、little, lost, found などが難しかったようです。最近はももが一緒になって暗唱していて、ゆずが
Little buttons
のところで詰まっていると、ももが横からさらっと言ってしまったり（＾＾； ゆずの中で「3歳の妹には負けていられない」という気持ちが沸いてきたのか、先週1週間はがんばって取り組んでいました。次はどれにする？と聞くと、これがいい！と言ってゆずが選んだのが、同じく Science 1-1の 「The Four Seasons」 という一冊。こちらも絵がとってもカラフルで、文章もシンプルです。「Buttons Buttons」 よりは単語数が少ないので、以外に早く合格できるかも？
ORTも読みました。Stage 1 と 1+ から、一日2、3冊のペースで音読しています。中でもこの2冊 「Reds and Blues」 と 「Big Feet」 は大のお気に入りらしく、最後のオチのページをそれはそれは嬉しそうに読んでくれます♪
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ここ2週間ほど取り組んでいた本です。短い文章ばかりなのですが、little, lost, found などが難しかったようです。最近はももが一緒になって暗唱していて、ゆずが
Little buttons
のところで詰まっていると、ももが横からさらっと言ってしまったり（＾＾； ゆずの中で「3歳の妹には負けていられない」という気持ちが沸いてきたのか、先週1週間はがんばって取り組んでいました。次はどれにする？と聞くと、これがいい！と言ってゆずが選んだのが、同じく Science 1-1の 「The Four Seasons」 という一冊。こちらも絵がとってもカラフルで、文章もシンプルです。「Buttons Buttons」 よりは単語数が少ないので、以外に早く合格できるかも？
ORTも読みました。Stage 1 と 1+ から、一日2、3冊のペースで音読しています。中でもこの2冊 「Reds and Blues」 と 「Big Feet」 は大のお気に入りらしく、最後のオチのページをそれはそれは嬉しそうに読んでくれます♪
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CTP、形容詞がたくさん！
今週ゆずが取り組んでいるCTP絵本は 「Buttons Button」 というこれまたカラフルな一冊。
One button
Two buttons
Square buttons
Round buttons
ボタンの数、色、形などを表す形容詞がたくさん出てきます。いろんな言葉が出てくるのが、CTPのよさかなぁと思います。おなじみの one, two, red, blue などは自分で言えたのですが、 「square」 や 「round」 はあまりなじみのない単語のようで、わたしが読んであげました。絵を見ながら、何度か読んであげると覚えるようです。そろそろ自分で文字を読んで欲しいのですが、なかなか難しいですねー。
ORT はゆずとわたしが大好きな一冊、「The Pancake」 を読みました。こちらはほとんど一人で音読できていました！
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One button
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Square buttons
Round buttons
ボタンの数、色、形などを表す形容詞がたくさん出てきます。いろんな言葉が出てくるのが、CTPのよさかなぁと思います。おなじみの one, two, red, blue などは自分で言えたのですが、 「square」 や 「round」 はあまりなじみのない単語のようで、わたしが読んであげました。絵を見ながら、何度か読んであげると覚えるようです。そろそろ自分で文字を読んで欲しいのですが、なかなか難しいですねー。
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CTP 進んでいます！
2日前から取り組んでいる Science 1-1。昨晩、「どれを読もうかな～」とわたしが言うと「これだったら読める！」とゆずが手に取ったのが「I See Colors」というカラフルな一冊。
I see red.
I see blue.
I see yellow.
I see green.
とシンプルな文章が続き、最後に
I see colors all around.
で終わります。
CD を聴いて耳から覚えたのと、「red」「blue」など色の単語はこれまでの読み聞かせで覚えていたようです。
I see brown.
のことろだけ、「えーっと、この色はなんて言うんだっけ」と悩んでいました。それ以外は、何も教えなくてもスラスラ暗唱し始めたので、ちょっとびっくりでした。暗唱と言っても、本を見ながらなので、絵をヒントに読んでいるようです。文字はほとんどみていないようですが、できるだけ指差ししながら読むようにしています。
ももも、負けずに CTP 絵本3冊を一緒に読みました。
Fun & Fantasy 1-1 「Little Green Frog」
Math 1-1 「Who Took the Cookies from the Cookie Jar?」
Math 1-1 「I See Patterns」
わたしがゆずと暗唱をやっているのを聞いているので、「ももちゃんも、これできるよ」と言って、「Little Green Frog」を暗唱し始めました。完璧ではなかったですが、ほとんど言えていたので、3歳のももは合格にしちゃいます（下の子には甘い母）♪
ゆずは ORT 音読もやりました。
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とシンプルな文章が続き、最後に
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I see brown.
のことろだけ、「えーっと、この色はなんて言うんだっけ」と悩んでいました。それ以外は、何も教えなくてもスラスラ暗唱し始めたので、ちょっとびっくりでした。暗唱と言っても、本を見ながらなので、絵をヒントに読んでいるようです。文字はほとんどみていないようですが、できるだけ指差ししながら読むようにしています。
ももも、負けずに CTP 絵本3冊を一緒に読みました。
Fun & Fantasy 1-1 「Little Green Frog」
Math 1-1 「Who Took the Cookies from the Cookie Jar?」
Math 1-1 「I See Patterns」
わたしがゆずと暗唱をやっているのを聞いているので、「ももちゃんも、これできるよ」と言って、「Little Green Frog」を暗唱し始めました。完璧ではなかったですが、ほとんど言えていたので、3歳のももは合格にしちゃいます（下の子には甘い母）♪
ゆずは ORT 音読もやりました。
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英語耳
「『スポティッドハウス』は『スポティッド』なのに、『ストライプハウス』はなんで 『ストライプド』じゃないの？」
CTPの Fun & Fantasy 1-1 「Where Do Monsters Live?」を聞いていた時、おっとがこんな質問をしてきました。もちろん、ストライプにも ed がついて "a striped house" です。でも、おっとの耳には聞こえなかったようです。ゆずにそのページを読んでもらうと、
A striped monster lives in a striped house.
と、ちゃんと ed をつけて言っていました。たしかに、"spotted" は、ed が最後の tt にかかっているので聞き取りやすく、"striped" は最後に d がついただけなので、"stripe" との違いが聞き取りにくいです。よく、大人になると特定の英語の音が聞き取れなくなる、と言いますが、やっぱりそうなんでしょうか？わたしが思うのは、大人になると、知識がじゃまをして「聞こうとしてない」っていうのもあるんじゃないかと。"a striped house" は日本語では「ストライプハウス」とカタカナにできます。でも "a spotted house" は「スポットハウス」ではなく「水玉ハウス（水玉模様の家）」となります。だから "a striped house" の時は、頭の中で「ストライプハウス」に変換され、耳でも "a stripe house" としか聞こえなくなってしまったのではないかと。おっとと子供達で、聞こえ方に違いがあっておもしろいです。
やはり、耳からの英語は大切だなー、と再確認したのでした。
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CTPの Fun & Fantasy 1-1 「Where Do Monsters Live?」を聞いていた時、おっとがこんな質問をしてきました。もちろん、ストライプにも ed がついて "a striped house" です。でも、おっとの耳には聞こえなかったようです。ゆずにそのページを読んでもらうと、
A striped monster lives in a striped house.
と、ちゃんと ed をつけて言っていました。たしかに、"spotted" は、ed が最後の tt にかかっているので聞き取りやすく、"striped" は最後に d がついただけなので、"stripe" との違いが聞き取りにくいです。よく、大人になると特定の英語の音が聞き取れなくなる、と言いますが、やっぱりそうなんでしょうか？わたしが思うのは、大人になると、知識がじゃまをして「聞こうとしてない」っていうのもあるんじゃないかと。"a striped house" は日本語では「ストライプハウス」とカタカナにできます。でも "a spotted house" は「スポットハウス」ではなく「水玉ハウス（水玉模様の家）」となります。だから "a striped house" の時は、頭の中で「ストライプハウス」に変換され、耳でも "a stripe house" としか聞こえなくなってしまったのではないかと。おっとと子供達で、聞こえ方に違いがあっておもしろいです。
やはり、耳からの英語は大切だなー、と再確認したのでした。
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CTP、ついに合格！
前回、「CTPが進まない～」と書いたばかりなのですが、昨晩、ついに「Where's Your Tooth?」の暗唱ができました！「grandpa」を「dad」と言ってしまう箇所などがあったのですが、自分で正しく言い直せていました。これで、最初の6冊 Fun & Fantasy 1-1 が終わりました。CTPがわが家にきてから半年。始めはCDを聞いて、一緒に歌ったり、時々本を読み聞かせる程度でした。暗唱を始めたのは2ヶ月前くらい。途中、なかなか暗唱が進まなくて悩んだりもしましたが、とりあえず最初の6冊がクリアできてよかったです♪ちょっと得意になったゆずは、ももに「もももやりなよ～」なんてお姉さんぶっていました（＾＾）
Fun & Fantasy はチャンツが多くて、CDを聞いていても楽しいし、フレーズを覚えやすいのですが、本を読んだり、暗唱したり、となると単語数が多くてちょっと大変でした。最近購入した Science 1-1 をみると、こちらの方が文章が短くてシンプルです。今更ながら、Science から始めればよかったかなーなんて思います。
ORTの Stage 1 First Words をみていて思うのは、やはり自力で読むにはCTPは難しいなー、ということ。読むことに重点をおくなら、やはりORTだと思います。理由は、（1）単語数が少ないことに加えて、（2）登場人物がいつも同じ、（3）ストーリーになっているからです。これからも、CTPでリスニング、ORTでリーディングを進めていこうと思います。
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Fun & Fantasy はチャンツが多くて、CDを聞いていても楽しいし、フレーズを覚えやすいのですが、本を読んだり、暗唱したり、となると単語数が多くてちょっと大変でした。最近購入した Science 1-1 をみると、こちらの方が文章が短くてシンプルです。今更ながら、Science から始めればよかったかなーなんて思います。
ORTの Stage 1 First Words をみていて思うのは、やはり自力で読むにはCTPは難しいなー、ということ。読むことに重点をおくなら、やはりORTだと思います。理由は、（1）単語数が少ないことに加えて、（2）登場人物がいつも同じ、（3）ストーリーになっているからです。これからも、CTPでリスニング、ORTでリーディングを進めていこうと思います。
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