語りかけ、その後
一月ほど前に「語りかけがんばるぞぉ！<-- 自分に気合」と宣言したのですが、その後、あまりできていません・・・。でも！すっかり習慣になってしまったフレーズがあります。
Wash your hands
活用例：
Have you washed your hands?
Let's wash our hands first.
Lights and the door
活用例：
Yuzu, lights and the door please.
↑ゆずがトイレの電気つけっぱなし、ドア開けっ放しにするので、よく使います。
え、二つだけ？はい。それだけです（＾＾； 「手を洗おうね」と「（トイレの）電気とドアお願いね」はほぼ毎日使います。当然一ヶ月言い続けられると子供達も覚えます。最近は "wash your hand" と呪文のように唱えながら手を洗う娘達。とりあえず定着したということで、よしとしましょう。そして、そろそろフレーズを増やしたい母です。また気合を入れなおしてがんばってみようと思います。
☆ゆずが音読した本
ORT Stage 2 から - What a Bad Dog!
☆ももが音読した本
ORT Stage 2 から - What a Bad Dog!
なんでもねーねのマネをしたいもも。がんばって Stage 2 を読みました。
☆読み聞かせ
ORT Stage 2 から - The Go-kart / A New Dog
☆読み聞かせした日本語絵本
ウォーリー (新ディズニー名作コレクション 31)
おともださにナリマ小
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Wash your hands
活用例：
Have you washed your hands?
Let's wash our hands first.
Lights and the door
活用例：
Yuzu, lights and the door please.
↑ゆずがトイレの電気つけっぱなし、ドア開けっ放しにするので、よく使います。
え、二つだけ？はい。それだけです（＾＾； 「手を洗おうね」と「（トイレの）電気とドアお願いね」はほぼ毎日使います。当然一ヶ月言い続けられると子供達も覚えます。最近は "wash your hand" と呪文のように唱えながら手を洗う娘達。とりあえず定着したということで、よしとしましょう。そして、そろそろフレーズを増やしたい母です。また気合を入れなおしてがんばってみようと思います。
☆ゆずが音読した本
ORT Stage 2 から - What a Bad Dog!
☆ももが音読した本
ORT Stage 2 から - What a Bad Dog!
なんでもねーねのマネをしたいもも。がんばって Stage 2 を読みました。
☆読み聞かせ
ORT Stage 2 から - The Go-kart / A New Dog
☆読み聞かせした日本語絵本
ウォーリー (新ディズニー名作コレクション 31)
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語りかけの成果
ここ数ヶ月ほど、語りかけをやろう！と気合をいれてみたり、また日本語モードにどっぷり浸かってしまったりを繰り返しています。先週くらいから、日常の簡単なフレーズのみを英語で言うようにしていました（日常良く使うフレーズで語りかけ）。日々使うフレーズって意外に決まっていて、気が付いたらもも（4歳）も言えるようになっていました！
Wash your hands?
（手を洗うの？という意味で使っている）
Go to bed
私の英語での問いかけに対して 「Yes」 「No」 で答える
まだこのくらいですが、ももの口からフレーズが出始めたので、まずは一歩前進だと思います。
昨晩はゆずも一緒にORTの音読をしました。
☆ゆずが音読
Stage 1 から - Six in a Bed
Stage 1+ から - Reds and Blues
Stage 2 から - New Trainers
Stage 2 は、一人で音読するにはまだ難しいようでした。もう少し読む回数を増やそうと思います。
☆ももが音読
Stage 1 から - The Pancake
☆読み聞かせ
Stage 2 から - What a Bad Dog
日本語絵本 - バムとケロのおかいもの
昨日に引き続き「読んで～」と二人からリクエストが。そして、二回も読みました！
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Wash your hands?
（手を洗うの？という意味で使っている）
Go to bed
私の英語での問いかけに対して 「Yes」 「No」 で答える
まだこのくらいですが、ももの口からフレーズが出始めたので、まずは一歩前進だと思います。
昨晩はゆずも一緒にORTの音読をしました。
☆ゆずが音読
Stage 1 から - Six in a Bed
Stage 1+ から - Reds and Blues
Stage 2 から - New Trainers
Stage 2 は、一人で音読するにはまだ難しいようでした。もう少し読む回数を増やそうと思います。
☆ももが音読
Stage 1 から - The Pancake
☆読み聞かせ
Stage 2 から - What a Bad Dog
日本語絵本 - バムとケロのおかいもの
昨日に引き続き「読んで～」と二人からリクエストが。そして、二回も読みました！
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引き続き、語りかけについて
英語での語りかけ、やろうやろうと思いつつ、4歳になったももが保育園でのことを話し始めると、それに対して英語で返すわけにもいかず・・・。ゆずの学校の話になるとやっぱり日本語になってしまったり。難しいです。でも、あきらめずに出来る範囲でやっていきます！
☆昨日実践した英語での語りかけ。
Yuzu, did you wash your hands?
(Have you washed your hands?)
Do you have any homework today?
なに？と聞かれたので「宿題は？」と言い直しました。
Turn off the lights and close the door please.
最近トイレの電気つけっぱなし、ドア開けっ放しが多いので、その都度言うようにしています。昨日は何度目かにゆずが
Lights and door.
と自分で言ってました（笑）。わかってんじゃん。
ORTは、昨日ゆずが音読時間前に撃沈したので、ももとだけ音読しました。
☆ももが音読
Stage 1 から - Six in a Bed / Who Is It?
少しずつ、私の助けなしでも読めるようになってきました。もちろん、文字はまだ見ていません。絵を見て単語を思い出すようです。
Mum, Kipper and Dad.
絵も同じ順番で並んでいるのでわかりやすいようです。
☆読み聞かせした本
Stage 2 から - New Trainers / What a Bad Dog
どうしても "What a bad dog!" が言いたいももでした（＾＾；）
日本語絵本 - あーちゃんちはパンやさん
私の実家にあった古い絵本です。お店の奥がそのままあーちゃんちの居間（リビングじゃなくて）になっていて、そこでお父さんとお母さんが交代でお昼ご飯を食べます。そういえば、昔はそんなお店多かったなぁ。金八先生が住んでたタバコ屋（だっけ？）もたしかそんな造りだったような。あーちゃんは友達のゆきちゃんと二人だけで（！）三輪車で遊びに行きます。二人はおそらく３，４歳。ところがケンカしてしまい、あーちゃんが一人でうちに帰ると、お母さんが「仲直りあんぱん」を持たせてくれます。あーちゃん家族の暖かさが伝わってくる絵本です。
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☆昨日実践した英語での語りかけ。
Yuzu, did you wash your hands?
(Have you washed your hands?)
Do you have any homework today?
なに？と聞かれたので「宿題は？」と言い直しました。
Turn off the lights and close the door please.
最近トイレの電気つけっぱなし、ドア開けっ放しが多いので、その都度言うようにしています。昨日は何度目かにゆずが
Lights and door.
と自分で言ってました（笑）。わかってんじゃん。
ORTは、昨日ゆずが音読時間前に撃沈したので、ももとだけ音読しました。
☆ももが音読
Stage 1 から - Six in a Bed / Who Is It?
少しずつ、私の助けなしでも読めるようになってきました。もちろん、文字はまだ見ていません。絵を見て単語を思い出すようです。
Mum, Kipper and Dad.
絵も同じ順番で並んでいるのでわかりやすいようです。
☆読み聞かせした本
Stage 2 から - New Trainers / What a Bad Dog
どうしても "What a bad dog!" が言いたいももでした（＾＾；）
日本語絵本 - あーちゃんちはパンやさん
私の実家にあった古い絵本です。お店の奥がそのままあーちゃんちの居間（リビングじゃなくて）になっていて、そこでお父さんとお母さんが交代でお昼ご飯を食べます。そういえば、昔はそんなお店多かったなぁ。金八先生が住んでたタバコ屋（だっけ？）もたしかそんな造りだったような。あーちゃんは友達のゆきちゃんと二人だけで（！）三輪車で遊びに行きます。二人はおそらく３，４歳。ところがケンカしてしまい、あーちゃんが一人でうちに帰ると、お母さんが「仲直りあんぱん」を持たせてくれます。あーちゃん家族の暖かさが伝わってくる絵本です。
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日常良く使うフレーズで語りかけ
先週「語りかけがんばるぞぉ！」と宣言したとこなので、週末はちょっとだけ意識してがんばりました。しかし、ゆずはもう6歳。相当の日本語が話せます。その会話を全て英語にするのは現時点では難しい。特に勉強関係のことになると全て日本語で行われているので、余計難しいです。そこで、わが家では日常良く使うフレーズをできるだけ英語で言ってみることにしました。
例えば、帰宅したら
Let's wash our hands.
手を洗おう。
Do you have any homeowork today?
今日は宿題ある？
夕食時に
Would you like some tea (milk)?
お茶（牛乳）いる？
It's time to go to bed.
寝る時間だよ。
こんな簡単なフレーズですが、毎日使っていれば覚えるだろうし、徐々に英語比率を上げていけばいいかなぁと思います。
夜の読み聞かせ時間に、最近はゆずが自分で好きな本を読むので（日本語）、ORT音読がおろそかになりそうなのです（汗）。昨晩は「まずORT読もうね」と話し、Stage 1+ から一冊音読、Stage 2 から一冊を一緒に読みました。
☆ゆずが音読
1. Stage 1+ から - Look at Me
Stage 2 もこのくらいスラスラ読んでくれたらな～と内心思いながら聞いていました（＾＾）
☆読み聞かせした本（一部ゆずとももが音読）
2. Stage 2 から - The Go-kart / The Toys' Party / New Trainers / What a Bad Dog
全4冊。The Go-kart をももと一緒に、The Toys' Party をゆずと一緒に読みました。
2. 日本語絵本 - バーバちゃんととんできたぼうし
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例えば、帰宅したら
Let's wash our hands.
手を洗おう。
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今日は宿題ある？
夕食時に
Would you like some tea (milk)?
お茶（牛乳）いる？
It's time to go to bed.
寝る時間だよ。
こんな簡単なフレーズですが、毎日使っていれば覚えるだろうし、徐々に英語比率を上げていけばいいかなぁと思います。
夜の読み聞かせ時間に、最近はゆずが自分で好きな本を読むので（日本語）、ORT音読がおろそかになりそうなのです（汗）。昨晩は「まずORT読もうね」と話し、Stage 1+ から一冊音読、Stage 2 から一冊を一緒に読みました。
☆ゆずが音読
1. Stage 1+ から - Look at Me
Stage 2 もこのくらいスラスラ読んでくれたらな～と内心思いながら聞いていました（＾＾）
☆読み聞かせした本（一部ゆずとももが音読）
2. Stage 2 から - The Go-kart / The Toys' Party / New Trainers / What a Bad Dog
全4冊。The Go-kart をももと一緒に、The Toys' Party をゆずと一緒に読みました。
2. 日本語絵本 - バーバちゃんととんできたぼうし
| バーバちゃんととんできたぼうし (創作こども文庫 18) | |
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語りかけがんばるぞぉ！<-- 自分に気合
自分に気合を入れるために書いています。語りかけ、やろうやろうと思いつつ、ついつい日本語になってしまいます・・・。ORT音読が上手に出来たときに "Good job!" と言ったり、夕食時に "Would you like some tea?" と語りかけたりはしています。でもそれだけだと毎日3～4センテンス程度・・・。語りかけできない理由ってなんだろう。
1. めんどくさい （これを言っちゃあおしめえよ。でも言っちゃった）
2. ももに、英語で話しかけても「わからない」「日本語で言って」と言われる
ゆずはサマースクールで鍛えられたのか、私が言う英語を100％理解しなくても、知ってる単語やその時の状況などでほとんど理解できます。でも、ももは長い文章になるとほとんどわからないので、「日本語で言って」となります。
きっと、毎日コツコツが大切なんでしょうね。がんばってみます！
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1. めんどくさい （これを言っちゃあおしめえよ。でも言っちゃった）
2. ももに、英語で話しかけても「わからない」「日本語で言って」と言われる
ゆずはサマースクールで鍛えられたのか、私が言う英語を100％理解しなくても、知ってる単語やその時の状況などでほとんど理解できます。でも、ももは長い文章になるとほとんどわからないので、「日本語で言って」となります。
きっと、毎日コツコツが大切なんでしょうね。がんばってみます！
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