ORT がんばってるよ♪
毎日1、2冊ずつですが、ORT 音読を続けています。ゆずはステージ 2 が読めるようになってきました。今、確認のために毎日1冊ずつ読んでいます。6冊全部読めたら、ステージ 3 に進もうと思います♪
☆ゆずが音読
ORT Stage 2 から - The Dream
☆ももが音読
ORT Stage 2 から - New Trainers
☆英語で読み聞かせ
ORT Stage 3 から - By the Stream
☆日本語で読み聞かせ
サンタおじさんのいねむり
ななつのポケット
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☆ゆずが音読
ORT Stage 2 から - The Dream
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文字から？それとも耳からの英語？
文字情報が優位なのか、聞く情報が優位なのか。ゆずは断然、耳から聞く情報の方が優位です。言い換えれば「読むこと」があまり得意じゃない。これは日本語でも英語でも同じです。
日本語の本は、小学生になってから、ほとんどが文字だけの長い本を読むようになりました。でも、まだまだ「これ読んで～」と人に読んでもらう方が好きです。
英語の場合はまだ「読む」ことはできません。ORT も耳で聞いたのをページの絵を見ながら思い出しているようです。昨晩は、What a Bad Dog! （Stage 2）を全部一人で読みました。時々ページの下（文字の部分）を見ている様子だったので、
「文字を見て読んでる？」
と聞くと
「ううん、絵を見て思い出してるの」
あ、やっぱりそうなんだ（ちょっと残念・・・）。
でも耳から聞いた英語をそのまま発音するのはとても得意で、ORTのCDも Wilma の台詞を声までまねて発音しています。
何が言いたかったかというと、聞く情報が優位なゆずには、それにあった英語習得の方法があるんじゃないか、と思ったんです。英語の絵本がスラスラ読める A ちゃん（年長）のママによると、A ちゃんは「もともと文字に対する興味が強いタイプだった」そうです。そして、今は知らない単語があっても、フォニックスを使って読めちゃうのだとか。逆に、耳から英語を覚えることはないそうです。そんな子もいるんだ～と、とても勉強になりました。
で、ゆずにあった方法とは・・・
やっぱり
・かけ流し
・読み聞かせ
・暗唱
つまり今までやってきたことです。そして、これから「読む」ことに進んでいくために、フォニックスも少しずつ取り入れてみようと思います。
☆ゆずが音読した本
ORT Stage 2 から - What a Bad Dog!
もう一人で読めます♪
☆ももが音読した本
ORT Stage 1+ から - Go Away, Floppy
ORT Stage 2 から - The Go-kart
☆英語で読み聞かせ
ORT Stage 3 から - Nobody Wanted to Play
Dr. Seuss Lift-the-Flap Pocket Library
☆日本語で読み聞かせ
ぐりとぐらのおきゃくさま
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日本語の本は、小学生になってから、ほとんどが文字だけの長い本を読むようになりました。でも、まだまだ「これ読んで～」と人に読んでもらう方が好きです。
英語の場合はまだ「読む」ことはできません。ORT も耳で聞いたのをページの絵を見ながら思い出しているようです。昨晩は、What a Bad Dog! （Stage 2）を全部一人で読みました。時々ページの下（文字の部分）を見ている様子だったので、
「文字を見て読んでる？」
と聞くと
「ううん、絵を見て思い出してるの」
あ、やっぱりそうなんだ（ちょっと残念・・・）。
でも耳から聞いた英語をそのまま発音するのはとても得意で、ORTのCDも Wilma の台詞を声までまねて発音しています。
何が言いたかったかというと、聞く情報が優位なゆずには、それにあった英語習得の方法があるんじゃないか、と思ったんです。英語の絵本がスラスラ読める A ちゃん（年長）のママによると、A ちゃんは「もともと文字に対する興味が強いタイプだった」そうです。そして、今は知らない単語があっても、フォニックスを使って読めちゃうのだとか。逆に、耳から英語を覚えることはないそうです。そんな子もいるんだ～と、とても勉強になりました。
で、ゆずにあった方法とは・・・
やっぱり
・かけ流し
・読み聞かせ
・暗唱
つまり今までやってきたことです。そして、これから「読む」ことに進んでいくために、フォニックスも少しずつ取り入れてみようと思います。
☆ゆずが音読した本
ORT Stage 2 から - What a Bad Dog!
もう一人で読めます♪
☆ももが音読した本
ORT Stage 1+ から - Go Away, Floppy
ORT Stage 2 から - The Go-kart
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Dr. Seuss Lift-the-Flap Pocket Library
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ORT、感情を込めて読んじゃうよ♪
今週、ゆずはパパに読み聞かせ（日本語絵本）をしてもらい、ORT はお休み。その間、ももが音読をがんばっています♪
☆ももが音読した本
ORT Stage 1 から - Floppy Floppy
"No, Floppy" と "Oh, Floppy" の繰り返しなので、すぐに覚えてしまいます。最後のページの "Floppy Floppy" では感情を込めて、首を振りながら（困ったように）読んでくれます＾＾
ORT Stage 1+ から - Look at Me / Hide and Seek
ももは慎重派というか、完ぺき主義というか、ORTを読むときも間違えないように、わからない所はあらかじめ私に確認してから読みます。昨日読んだ "Look at Me" では、Kipper が自転車で泥をはねるページで
「泥んこのところは何て言うの？」
とまず確認。教えてあげると、一人で読み始めました。もちろん、最後の "Look at me." では、泥がかかってしまったお母さんのように感情を込めて・・・。
Stage 1 や 1+ だとお話の内容も単純なので、絵を見るだけでも内容がわかります。それと英文を結びつけて【感情を込める】というのはとてもいいことだなーと思いました。意味が理解できていないとできないことですもんね。
☆英語で読み聞かせ
ORT Stage 2 から - The Dream / The Go-kart
Dr. Seuss's ABC: An Amazing Alphabet Book!
☆日本語で読み聞かせ
かばくん (こどものとも絵本)
ウォーリー (新ディズニー名作コレクション 31)
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☆ももが音読した本
ORT Stage 1 から - Floppy Floppy
"No, Floppy" と "Oh, Floppy" の繰り返しなので、すぐに覚えてしまいます。最後のページの "Floppy Floppy" では感情を込めて、首を振りながら（困ったように）読んでくれます＾＾
ORT Stage 1+ から - Look at Me / Hide and Seek
ももは慎重派というか、完ぺき主義というか、ORTを読むときも間違えないように、わからない所はあらかじめ私に確認してから読みます。昨日読んだ "Look at Me" では、Kipper が自転車で泥をはねるページで
「泥んこのところは何て言うの？」
とまず確認。教えてあげると、一人で読み始めました。もちろん、最後の "Look at me." では、泥がかかってしまったお母さんのように感情を込めて・・・。
Stage 1 や 1+ だとお話の内容も単純なので、絵を見るだけでも内容がわかります。それと英文を結びつけて【感情を込める】というのはとてもいいことだなーと思いました。意味が理解できていないとできないことですもんね。
☆英語で読み聞かせ
ORT Stage 2 から - The Dream / The Go-kart
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ORT、12冊読んだよ！
ここ数日ゆずが熱で ORT はお休み。ももは私を独占できたからか、はりきって12冊も読みました！まだ所々読めないところがあります。ももが「小さい声で教えて」と言うので、耳元でささやいて教えてあげました（＾＾； すると、自信たっぷりに大きな声で音読してくれます。
☆ももが音読した本
ORT Stage 1 - 全6冊
ORT Stage 1+ - 全6冊
☆英語で読み聞かせ
ORT Stage 2 から - The Go-kart
☆日本語で読み聞かせ
ウォーリー (新ディズニー名作コレクション 31)
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☆ももが音読した本
ORT Stage 1 - 全6冊
ORT Stage 1+ - 全6冊
☆英語で読み聞かせ
ORT Stage 2 から - The Go-kart
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「ORTやだー」となったらどうする？
最近はゆずが Stage 2、ももが Stage 1+ を音読しています。なんでもそうですが、うまくできないと「やだー」となってしまいがち。そんなときの対策は・・・
1．一緒に読む
わからない単語がでてきたら一緒に読みます。読み間違えなどがあった場合は子供が読んだ後、私が読みます。そのとき「間違い」とか「違うよ」とはあえて言いません。子供も自尊心があるもんね（＾＾；
2．お話に集中する
難しい時はあえて「読む」ことに固執せず、お話について話をします。後は、絵をみて楽しみます（メガネを見つける or なぞのおじさんを探す）。
そんな感じで昨日も一冊ずつ音読しました。
☆ゆずが音読した本
ORT Stage 2 から - The Dream
"Dragon" を "Dolphin" と読み違え、一人で笑ってました（＾０＾）
☆ももが音読した本
ORT Stage 1+ から - Go Away Floppy / Hide and Seek
"Go Away Floppy" はすでに丸暗記状態なので、もう一冊読んでもらいました。
☆私が読み聞かせ
ORT Stage 3 から - The Egg Hunt
Winnie the Pooh: The Four Seasons
4冊セットのうち、Winter の一冊を読みました。
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1．一緒に読む
わからない単語がでてきたら一緒に読みます。読み間違えなどがあった場合は子供が読んだ後、私が読みます。そのとき「間違い」とか「違うよ」とはあえて言いません。子供も自尊心があるもんね（＾＾；
2．お話に集中する
難しい時はあえて「読む」ことに固執せず、お話について話をします。後は、絵をみて楽しみます（メガネを見つける or なぞのおじさんを探す）。
そんな感じで昨日も一冊ずつ音読しました。
☆ゆずが音読した本
ORT Stage 2 から - The Dream
"Dragon" を "Dolphin" と読み違え、一人で笑ってました（＾０＾）
☆ももが音読した本
ORT Stage 1+ から - Go Away Floppy / Hide and Seek
"Go Away Floppy" はすでに丸暗記状態なので、もう一冊読んでもらいました。
☆私が読み聞かせ
ORT Stage 3 から - The Egg Hunt
Winnie the Pooh: The Four Seasons
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